根据上级法治建设工作部署要求，曲阳县教育和体育局坚持以习近平法治思想为指导，紧紧围绕全县教育体育中心工作，牢牢把握依法治教、依法治校工作主线，严格落实法治政府建设各项任务，压紧压实“谁执法谁普法”普法责任制，持续规范行政决策、行政执法、政务公开、矛盾化解、校园普法等重点工作，不断提升教育治理体系和治理能力法治化水平。现将本年度法治政府建设工作情况报告如下：

一、主要工作举措及成效

（一）强化组织统筹，压紧压实法治建设主体责任

局党组始终把法治政府建设摆在全局工作重要位置，成立由党组书记、局长任组长，班子成员为副组长，各股室、直属单位负责人为成员的法治政府建设工作领导小组，明确工作职责，细化年度法治建设工作要点与任务清单，形成“主要负责人负总责、分管领导具体抓、各股室协同落实”的工作格局。严格落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，将法治建设工作纳入年度重点工作部署、纳入班子会议议事内容、纳入年度考核体系。

坚持落实党组会前学法、理论中心组学法制度，常态化组织局领导班子、机关干部学习《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育领域法律法规，全年组织党组学法、专题法治学习多场次。引导干部职工牢固树立法治思维，不断提升运用法治方式化解矛盾、管理教育事务的能力。

（二）规范权力运行，持续推进依法行政

严格执行重大行政决策程序规定，健全公众参与、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的决策机制。在招生政策制定、民办学校设立与监管、校外培训机构治理、项目采购、教师招聘等重大事项决策过程中，严格开展合法性审查，确保决策程序合法、内容合规。

持续规范教育行政执法行为，完善教育领域行政执法流程，聚焦办学行为监管、校园安全、师德师风、校外培训机构专项治理等重点领域，开展常态化监督检查，坚持文明执法、规范执法，落实行政执法公示、全过程记录、重大执法决定法制审核三项制度。扎实推进政务公开，依托政务公开平台，依法主动公开招生入学、经费使用、政策文件、行政许可事项等信息，保障人民群众知情权、参与权、表达权和监督权。

（三）落实普法责任制，深耕青少年法治宣传教育

严格落实“谁执法谁普法”普法责任，将青少年法治宣传教育作为普法工作重中之重。健全法治副校长聘任、管理、考核机制，全县中小学配齐配强法治副校长，推动法治副校长常态化入校开展法治授课。以“开学第一课”“宪法宣传周”“未成年人保护宣传月”等节点为抓手，广泛开展法治进校园、以案释法、防校园欺凌、网络安全、未成年人保护、预防未成年人违法犯罪等主题普法活动。

通过法治专题讲座、主题班会、普法短视频、宣传展板、发放普法资料、观看法治教育影片等多种形式，面向全县广大中小学生普及法律知识，引导学生尊法学法守法用法，增强未成年人自我保护意识，有效预防未成年人违法犯罪。同步加强教师法治培训，组织师德师风、教育法规专题学习，提升教职工依法执教水平。

（四）健全多元化解机制，有效防范教育领域法治风险

畅通信访、热线、线上线下投诉举报渠道，完善行政调解、信访处置工作机制，规范受理、答复、回访全流程，妥善化解招生入学、师德管理、校园安全、家校纠纷等各类矛盾。持续开展校园风险常态化排查整治，重点排查校园欺凌、未成年人侵害等风险隐患，建立台账、限期整改。指导各中小学完善校内管理制度、校规校纪，健全校内矛盾纠纷调解机制，推动矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态，维护教育系统和谐稳定。

二、存在的问题与不足

一是普法宣传创新性有待提升。部分学校法治教育形式仍以讲座、班会为主，沉浸式、互动式普法活动偏少，普法吸引力和实效性有待进一步增强。二是基层依法治校发展不均衡。部分农村学校管理人员、教师法治素养参差不齐，运用法治手段管理校园事务的能力仍需加强，学校章程落地执行力度不足。三是行政执法力量薄弱。教体系统专职法律工作人员不足，行政执法专业能力有待提升，在复杂办学监管、校外培训机构执法方面专业支撑不足。四是法治建设成果提炼总结不够，典型依法治校案例挖掘偏少。

三、2024年下一步工作计划

一是持续压实法治建设责任。坚持第一责任人职责，常态化落实党组学法、干部学法制度，不断提升领导干部、机关工作人员法治素养。二是持续规范行政执法。严格落实行政执法“三项制度”，加强行政执法人员业务培训，强化民办学校、校外培训机构依法监管，提升教育行政执法规范化水平。三是创新青少年普法模式。持续用好法治副校长队伍，丰富普法载体，打造校园普法品牌，常态化开展法治“开学第一课”、宪法学习等活动，提升青少年法治教育实效。四是深化依法治校建设。指导全县中小学完善学校章程、校内制度，推进现代学校制度建设，健全校园矛盾纠纷化解机制，挖掘培育依法治校示范校，全面提升全县教育体育系统法治政府建设水平。

曲阳县教育和体育局

2023年12月